o...
Nome do nosso projeto....
domingo, 4 de setembro de 2011
Atividade feita na terça- feria
Assistimos ao filme "O fada do dente"
Aqui um resumo....
Resumo do filme: “O Fada do dente”
Derek Thompson (Dwayne Johnson) é um jogador de hóquei frustrado que só faz sucesso por causa de suas violentas faltas que, invariavelmente, arrancam um dente do adversário. Daí veio o seu apelido, dado pelo fã, de Fada dos Dentes. Só que ele é um cara que não acredita nos sonhos e, num dia, quase conta para a pequena Tess (Destiny Whittlock), filha de sua namorada (Ashley Judd), que esse negócio de Fada trocar dente de leite debaixo do travesseiro por moeda era uma grande mentira. Como punição por ser um "destruidor de sonhos", Derek é transformado em uma fada do dente. Agora, sob o comando da chefa das fadas Lily (Julie Andrews) e o acompanhamento do assistente Tracy (Stephen Merchant), o estraga prazeres precisará se ambientar com suas novas asas e o mundo da magia, que ele tanto despreza, antes de ser um simples humano novamente.
Após assistirmos ao filme, voltamos para sala de aula e fizemos uma reflexão sobre nossos sonhos, o que queremos ser no futuro.
Fizemos algumas anotações no caderno.
Aqui um resumo....
Resumo do filme: “O Fada do dente”
Derek Thompson (Dwayne Johnson) é um jogador de hóquei frustrado que só faz sucesso por causa de suas violentas faltas que, invariavelmente, arrancam um dente do adversário. Daí veio o seu apelido, dado pelo fã, de Fada dos Dentes. Só que ele é um cara que não acredita nos sonhos e, num dia, quase conta para a pequena Tess (Destiny Whittlock), filha de sua namorada (Ashley Judd), que esse negócio de Fada trocar dente de leite debaixo do travesseiro por moeda era uma grande mentira. Como punição por ser um "destruidor de sonhos", Derek é transformado em uma fada do dente. Agora, sob o comando da chefa das fadas Lily (Julie Andrews) e o acompanhamento do assistente Tracy (Stephen Merchant), o estraga prazeres precisará se ambientar com suas novas asas e o mundo da magia, que ele tanto despreza, antes de ser um simples humano novamente.
Após assistirmos ao filme, voltamos para sala de aula e fizemos uma reflexão sobre nossos sonhos, o que queremos ser no futuro.
Fizemos algumas anotações no caderno.
O que fizemos durante o execução do nosso projeto!!!
Disciplina: Matemática Professora: Aline
Chic mesmo
Nunca o termo "chique" foi tão usado para qualificar pessoas como nos dias de hoje.
A verdade é que ninguém é chique por decreto. E algumas boas coisas da vida, infelizmente, não estão a venda. Elegância é uma delas. Assim, para ser chique é preciso muito mais que um guarda-roupa ou closets recheados de grifes famosas e importadas. Muito mais que um belo carro importado.
O que faz uma pessoa chique, não é o que essa pessoa tem, mas a forma como ela se comporta perante a vida. Chique mesmo é quem fala baixo. Quem não procura chamar atenção com suas risadas muito altas, nem por seus imensos decotes e nem precisa contar vantagens, mesmo quando estas são verdadeiras.
Chique é atrair, mesmo sem querer, todos os olhares, porque se tem brilho próprio. Chique mesmo é ser discreto, não fazer perguntas ou insinuações inoportunas, nem procurar saber o que não é da sua conta. Chique mesmo é parar na faixa de pedestre e evitar se deixar levar pela mania nacional de jogar lixo na rua. Chique mesmo é dar bom dia ao porteiro do seu prédio e às pessoas que estão no elevador. É lembrar do aniversário dos amigos. Chique mesmo é não se exceder jamais! Nem na bebida, nem na comida, nem na maneira de se vestir. Chique mesmo é olhar nos olhos do seu interlocutor. É "desligar o radar" quando estiverem sentados à mesa do restaurante, e prestar verdadeira atenção a sua companhia.
Chique mesmo é honrar a sua palavra, ser grato a quem o ajuda, correto com quem você se relaciona e honesto nos seus negócios.
Chique mesmo é não fazer a menor questão de aparecer, ainda que você seja o homenageado da noite! Mas para ser chique, chique mesmo, você tem, antes de tudo, de se lembrar sempre de o quão breve é a vida e de que, ao final e ao cabo, vamos todos retornar ao mesmo lugar, na mesma forma de energia.
Portanto, não gaste sua energia com o que não tem valor, não desperdice as pessoas interessantes com quem se encontrar e não aceite, em hipótese alguma, fazer qualquer coisa que não te faça bem. Lembre-se que o diabo parece chique, mas o inferno não tem qualquer glamour!
Porque, no final das contas, chique mesmo é ser feliz.
Iniciamosnossas atividade na segunda- feria com a mensagem do Srek, desejando uma Ótima semana....
Depois passamos para a reflexaõ do texto Chique, Gloria Kalil...
Os alunos fizeram sua criações depois do texto e da mensagem.... Vou colocar algumas criações aqui....
Chic mesmo
Nunca o termo "chique" foi tão usado para qualificar pessoas como nos dias de hoje.
A verdade é que ninguém é chique por decreto. E algumas boas coisas da vida, infelizmente, não estão a venda. Elegância é uma delas. Assim, para ser chique é preciso muito mais que um guarda-roupa ou closets recheados de grifes famosas e importadas. Muito mais que um belo carro importado.
O que faz uma pessoa chique, não é o que essa pessoa tem, mas a forma como ela se comporta perante a vida. Chique mesmo é quem fala baixo. Quem não procura chamar atenção com suas risadas muito altas, nem por seus imensos decotes e nem precisa contar vantagens, mesmo quando estas são verdadeiras.
Chique é atrair, mesmo sem querer, todos os olhares, porque se tem brilho próprio. Chique mesmo é ser discreto, não fazer perguntas ou insinuações inoportunas, nem procurar saber o que não é da sua conta. Chique mesmo é parar na faixa de pedestre e evitar se deixar levar pela mania nacional de jogar lixo na rua. Chique mesmo é dar bom dia ao porteiro do seu prédio e às pessoas que estão no elevador. É lembrar do aniversário dos amigos. Chique mesmo é não se exceder jamais! Nem na bebida, nem na comida, nem na maneira de se vestir. Chique mesmo é olhar nos olhos do seu interlocutor. É "desligar o radar" quando estiverem sentados à mesa do restaurante, e prestar verdadeira atenção a sua companhia.
Chique mesmo é honrar a sua palavra, ser grato a quem o ajuda, correto com quem você se relaciona e honesto nos seus negócios.
Chique mesmo é não fazer a menor questão de aparecer, ainda que você seja o homenageado da noite! Mas para ser chique, chique mesmo, você tem, antes de tudo, de se lembrar sempre de o quão breve é a vida e de que, ao final e ao cabo, vamos todos retornar ao mesmo lugar, na mesma forma de energia.
Portanto, não gaste sua energia com o que não tem valor, não desperdice as pessoas interessantes com quem se encontrar e não aceite, em hipótese alguma, fazer qualquer coisa que não te faça bem. Lembre-se que o diabo parece chique, mas o inferno não tem qualquer glamour!
Porque, no final das contas, chique mesmo é ser feliz.
Iniciamosnossas atividade na segunda- feria com a mensagem do Srek, desejando uma Ótima semana....
Depois passamos para a reflexaõ do texto Chique, Gloria Kalil...
Os alunos fizeram sua criações depois do texto e da mensagem.... Vou colocar algumas criações aqui....
quinta-feira, 4 de agosto de 2011
Escola:Depois da nossa casa,o melhor lugar!
Projeto:
Escola: Depois da nossa casa, o melhor lugar!
Temas:
* Valores;
* Violência;
* Família.
Público:
Alunos das séries finais do ensino fundamental.
Duração:
Agosto à dezembro de 2011.
Introdução:
O nosso projeto tem como finalidade criar na escola um ambiente interdisciplinar e saudável, focando a importância dos valores na vida familiar e escolar.
Justificativa:
Considerando-se que a escola está inserida num contexto cultural onde predominam diversos tipos de violência contra alunos e professores, o projeto visa mudar essa realidade interelacionando as disciplinas com objetivo de que a escola se torne um ambiente perfeito para formação de um cidadão.
Metas:
* Combater a violência na escola;
* Resgatar valores
.
Objetivo Geral:
Unir a comunidade escolar em torno de uma proposta que visa formar um aluno capaz de interagir em sociedade promovendo a paz e o resgate de valores.
Metodologia:
Os trabalhos e atividades serão realizados nas disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Geografia e Educação Física nas séries finais do ensino fundamental.
Serão utilizados textos, filmes, reportagens, recursos visuais e tecnológicos, confecção de cartazes e painéis
.
Culminância:
Postagens dos trabalhos no Blog e exposição dos trabalhos nos murais da escola.
Componentes:
Aline Borba
Ida mrás
Jussara Neto
Maria Goreti Lessa
Sandra Araújo
Tatiana Girardelo
Vanda Silveira
Escola: Depois da nossa casa, o melhor lugar!
Temas:
* Valores;
* Violência;
* Família.
Público:
Alunos das séries finais do ensino fundamental.
Duração:
Agosto à dezembro de 2011.
Introdução:
O nosso projeto tem como finalidade criar na escola um ambiente interdisciplinar e saudável, focando a importância dos valores na vida familiar e escolar.
Justificativa:
Considerando-se que a escola está inserida num contexto cultural onde predominam diversos tipos de violência contra alunos e professores, o projeto visa mudar essa realidade interelacionando as disciplinas com objetivo de que a escola se torne um ambiente perfeito para formação de um cidadão.
Metas:
* Combater a violência na escola;
* Resgatar valores
.
Objetivo Geral:
Unir a comunidade escolar em torno de uma proposta que visa formar um aluno capaz de interagir em sociedade promovendo a paz e o resgate de valores.
Metodologia:
Os trabalhos e atividades serão realizados nas disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Geografia e Educação Física nas séries finais do ensino fundamental.
Serão utilizados textos, filmes, reportagens, recursos visuais e tecnológicos, confecção de cartazes e painéis
.
Culminância:
Postagens dos trabalhos no Blog e exposição dos trabalhos nos murais da escola.
Componentes:
Aline Borba
Ida mrás
Jussara Neto
Maria Goreti Lessa
Sandra Araújo
Tatiana Girardelo
Vanda Silveira
sexta-feira, 29 de julho de 2011
Muito bom este texto!
Bulling Nas Escolas
Autor: leonice gossler
BULLYNG NAS ESCOLAS
Bulling é uma discriminação, feita por alguns cidadãos contra uma única pessoa. Mas não é uma coisa simples, que se pode vencer de um dia para o outro. Bulling é um mal que se carrega durante um período da vida muitíssimo grande. Quando alguém diz que seu cabelo está estranho, você provavelmente vai correndo para o espelho mais próximo para se arrumar. Agora imagina duas, três, dez pessoas, todo o dia, falando mal do seu cabelo, de coisas que você não tem culpa por ter ou muitas vezes por não ter. Sim, isso seria completamente insuportável, quer dizer, sua alto estima fica lá embaixo, e os malvados causadores do bulling seriam os heróis. O que você faria? Se mataria? Sim, existem crianças que se suicidam, mas não com a idéia de que a vida delas é uma droga, e, sim, de que eu vou morrer porque sou feia e tudo que eles dizem é verdade.
Apelidos como "rolha de poço", "baleia", "quatro olhos", vara pau entre outros e atitudes como chutes, empurrões e puxões de cabelo. Alunos "esforçados" que geralmente sofrem represalias por parte de seus colegas em geral não por caracteriticas fisicas mas também intelectuais são comportamentos típicos de alunos em sala de aula. Brincadeiras próprias da idade? Não. São atos agressivos, intencionais e repetitivos, que ocorrem sem motivação evidente e que caracterizam o chamado fenômeno bullying.
Sem equivalente na língua portuguesa, bullying é um termo inglês utilizado para designar a prática desses atos agressivos. As conseqüências são o isolamento, a queda do rendimento escolar, baixa auto-estima, depressão e pensamentos negativos de vingança.
Estudos mundiais revelam que, de 5% a 35% dos alunos estão envolvidos nesse tipo de comportamento. No Brasil, alguns estudos demonstraram que esses índices chegam a 49%. Com os avanços da tecnologia, esse constrangimento saiu das escolas onde era um lugar comum dessa prática e partiu para internet e ganhou força. A nova prática recebeu o nome de “Cyberbulling” e se infiltrou em correios eletrônicos, blogs, Orkut, Msn, etc. O agressor nesse caso, muitas vezes escondido atrás de um apelido, dissemina sua raiva e felicidade enviando mensagens ofensivas a outras pessoas. Em muitos casos, ele exibe fotos comprometedoras, altera o perfil das vítimas e incita terceiros a reforçar o ataque. O único propósito é a humilhação da vítima e isolamento daquele que é considerado mais fraco ou diferente.
“Quem agride, quer que o seu alvo se sinta infeliz como na verdade ele é. É provável que o agressor também tenha sido humilhado um dia, descarregando no mais frágil a sua própria frustração e impotência”(Maluh Duprat).
Não é interessante responder às provocações, pois isso aumentaria a raiva do agressor e é exatamente isso que ele quer. “Outra coisa importante é não manter segredo da ofensa, intimidando-se. Pode ser um bom momento de lidar com os próprios complexos, de superar com a ajuda da família ou dos superiores no trabalho uma situação de confronto maior que seus recursos internos”.
Bulling não é nada bom, e se você conhece alguém que sofre com isso, ajude-o. Pois você se beneficiará com uma nova amizade ou quem sabe salvando uma vida.
- Profª Esp.: Kátia Alessandra F. Rojas
- Profª Esp.: Leonice Gossler
http://www.artigonal.com/educacao-artigos/bulling-nas-escolas-1493694.html
Perfil do Autor
LEONICE GOSSLER É PROFESSORA DO ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E TRABALHA COM ALUNOS ESPECIAIS, BUSCANDO UM TRABALHO DIFERENCIADO E PRÁTICA COTIDIANA DO ALUNO PRINCIPALMENTE NO USO DAS TECNOLÓGIAS EM SALA DE AULA.
quarta-feira, 13 de julho de 2011
AS DROGAS!
As drogas!
As drogas são muito prejudiciais a nossa saúde. Por isso devemos ficar longe delas.
Se experimentar a primeira vez você vai querer mais e mais,e quando você vai ver estará viciado e dependendo daquilo para sobreviver.
Ás vezes ou quase todas os dependentes ficam devendo á estes traficantes e não pagam.
E daí os traficantes exigem várias coisas aos usuários, entre elas: matam, roubam, furtam.
E quando não isso fazem isto vendem todos os pertences de casa, para pagar os traficantes e sustentar o vício.
Mas não tem só estas histórias tristes tem algumas dependentes que querem se recuperar, então procuram clínicas específicas para o caso.
Em Osório tem clínicas que estão se dedicando a cuidar destas pessoas.
Ao exemplo da Casa Aberta que cuida destas pessoas com muito carinho e amor.
Mas nem todas os dependentes precisavam ser internados, eles pedem para ficar em casa ao lado da família tomando remédios e curtindo o carinho da mãe.
Maicon Silva Dos Santos
Autor
Aluno da 5ª série - turma 51
Este texto foi feito pelo aluno Maicom, da turma 51, da escola. dia 06/07 fomos assistir a palestra sobre prevenções de drogas, que fazia parte do aniversário da biblioteca pública de Osorio, meu aluno soube resumir muito bem o que ouviu, esperamos que todos os que foram lá consigam tirar uma mensagem bela assim.
Parabéns aos alunos das turmas 51, 52 e 53 da escola e especial ao Maicon Santos turma 51. Estou muito feliz! Beijos!
As drogas são muito prejudiciais a nossa saúde. Por isso devemos ficar longe delas.
Se experimentar a primeira vez você vai querer mais e mais,e quando você vai ver estará viciado e dependendo daquilo para sobreviver.
Ás vezes ou quase todas os dependentes ficam devendo á estes traficantes e não pagam.
E daí os traficantes exigem várias coisas aos usuários, entre elas: matam, roubam, furtam.
E quando não isso fazem isto vendem todos os pertences de casa, para pagar os traficantes e sustentar o vício.
Mas não tem só estas histórias tristes tem algumas dependentes que querem se recuperar, então procuram clínicas específicas para o caso.
Em Osório tem clínicas que estão se dedicando a cuidar destas pessoas.
Ao exemplo da Casa Aberta que cuida destas pessoas com muito carinho e amor.
Mas nem todas os dependentes precisavam ser internados, eles pedem para ficar em casa ao lado da família tomando remédios e curtindo o carinho da mãe.
Maicon Silva Dos Santos
Autor
Aluno da 5ª série - turma 51
Este texto foi feito pelo aluno Maicom, da turma 51, da escola. dia 06/07 fomos assistir a palestra sobre prevenções de drogas, que fazia parte do aniversário da biblioteca pública de Osorio, meu aluno soube resumir muito bem o que ouviu, esperamos que todos os que foram lá consigam tirar uma mensagem bela assim.
Parabéns aos alunos das turmas 51, 52 e 53 da escola e especial ao Maicon Santos turma 51. Estou muito feliz! Beijos!
quinta-feira, 7 de julho de 2011
68 ANOS DA BIBLIOTECA PÚBLICA!
Este ano a biblioteca pública Fernandes Bastos, esta comemorando 68 anos, entre muitas atividades culturais teve uma palestra com o tema "Osorio e políticas de prevenção de drogas". Nossos alunos das turmas 51, 52, e 53 acompanhados por mim, Goreti, Fernanda e Leticia fomos assistir; a fala das colegas Denise Amaral, Denise Monteiro, Rosi,Sd yuri e alguns conselheiros que falaram muito bem este problema nacional que é as drogas.
Falaram da casa aberta, da ONG Catavento, Proerd, parcerias que lutam para que este mal não ronde nossas crianças. Osório esta com uma estrutura muito boa em termos de ajuda, prevenção contra a droga ou melhor apoio as pessoas que entram nessa e querem sair.
Falaram da casa aberta, da ONG Catavento, Proerd, parcerias que lutam para que este mal não ronde nossas crianças. Osório esta com uma estrutura muito boa em termos de ajuda, prevenção contra a droga ou melhor apoio as pessoas que entram nessa e querem sair.
terça-feira, 5 de julho de 2011
Chá literário!
Olá pessoal,
Aguardem em novembro nosso chá literário, com muita poesia, historias infantis tudo produzido peloa alunos das turmas 51, 52 e 53, da pro Goreti. Aguardem!!!
Aguardem em novembro nosso chá literário, com muita poesia, historias infantis tudo produzido peloa alunos das turmas 51, 52 e 53, da pro Goreti. Aguardem!!!
domingo, 22 de maio de 2011
Nossas criações!
Em novembro na nossa escola acontece a feira multidisciplinar, para este ano eu e meus alunos das turmas 51,52 e 53 estamos produzindo nossas próprias histórias para culminar na feira. Neste sabado dia 21/05 iniciamos nossos trabalhos fazendo uma prévia de como será nosso traablho. Fomos ao laboratorio de informatica da escola e juntamente com minha colega prof Rejane e alunos das 5ª series começamos a produzir nossa capa, ficou muito criativa as sugestões, hoje colocarei algumas fotos do trabalho dos alunos na informatica. Mais adiante vamos relatando o resto. Aguardem!!!! vale a pena!!!
quarta-feira, 23 de março de 2011
sexta-feira, 18 de março de 2011
Projetos!!!
Ja que estou com 5ª séries quero realizar alguns projetos que ainda não tive oprotunidade de faze-los, estamos com idéias ótimas para nossos trabalhos em sala de aula, eu e meus alunos!
Nós aguardem porque virão muitas novidades e coisas interessantes!!!
bjs
Nós aguardem porque virão muitas novidades e coisas interessantes!!!
bjs
Inicio das atividase 2011!
Este ano inciamos com dasafios, pelo menos para mim pois estou trabalhando com Português de 5ª séries e na bibliotaca.
Duas funções que nestes meus 26 anos de magistério nunca tinha experimentado, mas como desafios saõ feitos para quem deseja enfrenta-los naõ irei fugir "da raia" vou levar este desafio para mais uma etapa da vida profissional e com certeza saberei tirar bons resultados disto tudo.
"Fazer o melhor significa
esforçar-se para
por onde se passa
deixar marcas de alegria
e otimismo,
sempre com espírito
de solidariedade e
de compromisso."
Que bom que você está aqui conosco!
Com este espírito quer iniciar 2011!!!!
Adoro voc~es meus alunos!
Duas funções que nestes meus 26 anos de magistério nunca tinha experimentado, mas como desafios saõ feitos para quem deseja enfrenta-los naõ irei fugir "da raia" vou levar este desafio para mais uma etapa da vida profissional e com certeza saberei tirar bons resultados disto tudo.
"Fazer o melhor significa
esforçar-se para
por onde se passa
deixar marcas de alegria
e otimismo,
sempre com espírito
de solidariedade e
de compromisso."
Que bom que você está aqui conosco!
Com este espírito quer iniciar 2011!!!!
Adoro voc~es meus alunos!
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